1. Вет…р вес…ло шумит, судно вес…ло б…жит… (А. Пушкин). 2. О чём поют в…робушки в послед-ний день зимы? (В. Берестов). 3. Выб…рай поскорей посм…треть на сн…гирей! (А. Прокофьев). 4. Рыжий снег т…мнеет в марте. (С. Маршак). Дайте характеристику каждому предложению. Подчеркните в последнем предложении грамматическую основу. Выпишите словосочетания.

1. Ветер весело шумит, судно весело бежит. (А. Пушкин).
2. О чём поют воробушки в последний день зимы? (В. Берестов).
3. Выбирай поскорей посмотреть на снегирей! (А. Прокофьев).
4. Рыжий снег тамнеет в марте. (С. Маршак).

В предложениях 1 и 3 «весело» и «посмотреть» написаны по смыслу: весело — наречие, посмотреть — неопределённая форма глагола; «снегирей» — словарное слово. В предложении 4 проверочное слово для безударной гласной корня — «тёмный».

Характеристика предложений

1. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое, с однородными сказуемыми.
2. Вопросительное, невосклицательное, простое, распространённое.
3. Побудительное, восклицательное, простое, распространённое.
4. Повествовательное, невосклицательное, простое, распространённое.

Грамматическая основа предложения 4: снег темнеет.

Словосочетания из предложения 4: рыжий снег; темнеет в марте.