1. Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте однокоренные слова, выдели в них корень. Гремят раскаты громовые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. (Ф. Тютчев) Сколько в этом сложном предложении простых? Подчеркни в них основы. Есть ли здесь распространённые предложения? Почему перед союзом и стоит запятая? Устно охарактеризуй это предложение, пользуясь памяткой 3 в учебнике.

Восстановленный текст: Гремят раскаты громовые, Вот дождик брызнул, пыль летит, Повисли перлы дождевые, И солнце нити золотит. (Ф. Тютчев)

Однокоренные слова: дождик — дождевые. В словах гремят — громовые корни имеют чередование гласных. Корни слов: грем-/гром-, дожд-, золот-, солнц-, раскат-, брызг-, пыл-, лет-, перл-, нит-.

В сложном предложении четыре простые части. Их грамматические основы:

1. раскаты гремят;
2. дождик брызнул;
3. пыль летит;
4. перлы повисли; солнце золотит (нити).

Все части распространённые: кроме грамматических основ, в них есть второстепенные члены предложения — например, «громовые», «дождевые», «нити».

Запятая перед союзом «и» разделяет части сложного предложения: «Повисли перлы дождевые» и «солнце нити золотит». Это сложное повествовательное невосклицательное предложение; его части соединены перечислительной интонацией и союзом «и».