1. Вставь пропущенные буквы. Найди в тексте однородные слова, выдели в них корень. Гремят раскаты м…лые. Вот дождик брызнул, пыль л…тит. Повисли перлы д…ждевые. И со…нце нити з…лотит. Сколько в этом сложном предложении простых? Подчеркни в них основы. Есть ли здесь нераспространённые предложения? Почему перед союзом и стоит запятая? Устно охарактеризуй это предложение, пользуясь памяткой 3 в учебнике.

Восстановленный текст: «Гремят раскаты молодые. Вот дождик брызнул, пыль летит. Повисли перлы дождевые. И солнце нити золотит».

Корни в словах: молодые, дождевые, золотит. В слове «летит» корень — лет. Однородные члены в предложении «Вот дождик брызнул, пыль летит» — грамматические основы «дождик брызнул» и «пыль летит»; их корни: дожд- и брызг-, пыл- и лет-. В первом и третьем предложениях однородных членов нет.

В тексте четыре простых предложения: «Гремят раскаты молодые»; «Вот дождик брызнул, пыль летит»; «Повисли перлы дождевые»; «И солнце нити золотит». Их грамматические основы: раскаты гремят; дождик брызнул, пыль летит; перлы повисли; солнце золотит. Все предложения распространённые: в каждом есть второстепенные члены.

Запятая перед союзом «и» отделяет последнее простое предложение от предыдущего в составе сложного. В стихотворной записи предложения разделены точками; если объединить их в одно сложное, между частями перед «и» ставится запятая.

Это сложное предложение состоит из четырёх простых частей. Части распространённые и соединены бессоюзно и союзом «и»; между частями ставятся знаки препинания.