1. Вставь пропущенные буквы. Раздели тексты на предложения. Подчеркни подлежащее и сказуемое. 1) Я иду по тр..пе и наблюдаю за жизн..ю в л..су вот с дер..ва на дер..во прыгает белка над елью кружат клесты дятел стучит по к..ре с..сны в дупле дуба гн..здо с..вы под з..млей у б..резы н..ра кр..та. 2) Вот и наступили в..сенние деньки сошли снега земля опять поч..рнела уже по..вляются цветы и первая тра..ка этой порой я люблю рано утром вых..дить со двора на берё..ках по..вилась листва как хорошо в лесу.

1) Я иду по тропе и наблюдаю за жизнью в лесу. Вот с дерева на дерево прыгает белка над елью. Клесты кружат. Дятел стучит по коре сосны. В дупле дуба гнездо совы. Под землёй у берёзы нора крота.

2) Вот и наступили весенние деньки. Сошли снега. Земля опять почернела. Уже появляются цветы и первая травка. В эту пору я люблю рано утром выходить со двора. На берёзках появилась листва. Как хорошо в лесу!

Ответ: Пропущенные буквы вставлены, тексты разделены на предложения, грамматические основы подчёркнуты.