1. Вставить пропущенные буквы, выделить корни с чередованием и подчеркнуть условия выбора буквы в них: Вечером я соб...ру все тетради и учебники в портфель. Теперь можно распол...житься у телевизора и наст...ждаться бл...стящей игрой актеров. Вн...мание! Нач...нается фильм. Заг...релый юноша прод...рается сквозь зар...сли тр...пических р...стений. Он быстро и ловко, как обезьяна, заб...рается на дерево и зам...рает там, как дикий зверь. Это Маугли — сын джунглей, выр...щенный волками. Он смел и силен. Маугли отважно д...рется с любым противником. Сж...мая в руке бл...стающий кинжал, Маугли вызывает на бой самого тигра Шерхана, нап...рает на него в атаке. Сердце зам...рает в момент последней схватки. Фильм закончился, пора спать. Быстро умываюсь. Даже не вып...ревшись досуха, л...жусь в постель, которую заботливо расст...лила мама. Едва к...снувшись подушки, засыпаю.

В корнях с чередованием выделена гласная, выбор которой зависит от условия правила.

Вечером я соберу все тетради и учебники в портфель. Теперь можно расположиться у телевизора и наслаждаться блестящей игрой актеров. Внимание! Начинается фильм. Загорелый юноша продирается сквозь заросли тропических растений. Он быстро и ловко, как обезьяна, забирается на дерево и замирает там, как дикий зверь. Это Маугли — сын джунглей, выращенный волками. Он смел и силен. Маугли отважно дерется с любым противником. Сжимая в руке блестящий кинжал, Маугли вызывает на бой самого тигра Шерхана, напирает на него в атаке. Сердце замирает в момент последней схватки. Фильм закончился, пора спать. Быстро умываюсь. Даже не вытеревшись досуха, ложусь в постель, которую заботливо расстелила мама. Едва коснувшись подушки, засыпаю.

Внимание: в слове «расстелила» пропуск относится к корню стел-, а не к корню с чередованием. В словах «наслаждаться», «внимание», «тропических» и «растений» пропуски также не относятся к корням с чередованием гласных.