1. Вставьте, где это необходимо, пропущенные буквы и графически объясните свой выбор. Выделите корень слова и подберите проверочные слова, где это возможно: уб_рают, ш_л, соч_тание, праз_н_ч_ный, к_чаются (________), б_дон, из-за туч_, к_сымы (________), бл_стящая ноч_, посв_тить стихи матери (________), ж_кей, к счаст_ю, медал_он, л_ству берё_и и синя (________), ж_лтый, ц_ганский, пл_вец, был похож_, посв_тить фонарём (________), оз_рена, ц_ферблат, д_сц_плина, р_внина.

Вставляем буквы, учитывая чередование гласных в корнях, проверяемые безударные гласные, словарные слова и значение слова «посвятить».

Убирают (чередование -бер-/-бир-, перед суффиксом -а- пишется и), шёл (проверочное слово — шедший), сочетание (исключение), праздничный (праздник), качаются (качка), бидон (словарное слово), из-за туч (родительный падеж множественного числа), косимы (косит), блестящая (чередование -блест-/-блист-, нет суффикса -а-), ночь, посвятить стихи матери (посвятить — адресовать кому-либо; проверочное слово — свят), жокей (словарное слово), к счастью, медальон, листву берёзы и сирени (листья; берёзовый; сирень), жёлтый (проверочное слово — желтеть), цыганский (исключение), пловец (исключение), был похож (краткое прилагательное), посветить фонарём (свет), озарена (зарево), циферблат (словарное слово), дисциплина (словарное слово), равнина (ровный).