Решение:
Вставим пропущенные буквы и знаки препинания, чтобы предложения стали осмысленными и грамматически верными.
- 1. Выходший ранней осенью в ближайшую рощу удивлялся большой перемена. (Не) слышно...
- 3. (Не) слышно (не) видно ласточек. (Здесь используется отрицательная частица "не", поэтому пишем раздельно).
- 3. Исчезли жёлтые голубые и синие цветы.
- 4. Поблекла трава, опустели поляны. (Запятая ставится между однородными членами предложения).
- 5. На осине топили и дубе висят золотистые листочки.
- 6. Резкий ветер срывал их, несл к оврагу.
- 7. За ним раскинулись бескрайние поля.
- 8. Ещё утром в роще прошёл дождь, и на лесной пеляне блестит несколько луж. (Запятая ставится между частями сложного предложения).
- 9. По узкой тропинке пробирался среди деревьев человек, за ним тянутся следы. (Запятая отделяет обособленное обстоятельство).
Правила, которые мы применили:
- Правописание приставок пре- и при-.
- Правописание безударных гласных в корне слова (проверяемые и непроверяемые).
- Правописание приставок роз-/рос-, без-/бес-.
- Правописание отрицательных частиц не и ни.
- Правописание окончаний существительных и прилагательных.
- Синтаксис: постановка запятых в простых и сложных предложениях.
Ответ: Вставлены пропущенные буквы и знаки препинания согласно правилам русского языка.