1) Вставьте пропущенные буквы и знаки препинания. Обозначьте орфограммы: Удар...т молния в дуб и всё равно в...сной распуст...тся на нём зелён... листоч...ки. В дубовой рощ... ноч...ю кормят...ся желудями кабаны, а в дупле живёт сыч, зимует летучая мыш... . Иногда видиш... , что д...леко от леса р...стут мол...дые дубки. Это сойка подоб...рала осен...им днём ж...луди и забыла, а они прор...сли.

Ударит молния в дуб, и всё равно весной распустятся на нём зелёные листочки. В дубовой роще ночью кормятся желудями кабаны, а в дупле живёт сыч, зимует летучая мышь. Иногда видишь, что далеко от леса растут молодые дубки. Это сойка подобрала осенним днём жёлуди и забыла, а они проросли.

Запятая перед «и» разделяет части сложного предложения с разными грамматическими основами: «молния ударит» и «листочки распустятся». Запятая после «видишь» отделяет придаточную часть с союзом «что». В последнем предложении запятая разделяет части сложного предложения: «сойка подобрала и забыла» и «они проросли».

Орфограммы: безударные гласные в словах «весной», «далеко», «растут», «молодые»; окончания глаголов «ударит», «распустятся»; мягкий знак в глаголах «кормятся», «видишь»; мягкий знак после шипящей в существительном «мышь»; суффикс «-н-» в слове «осенним»; буква «ё» в слове «жёлуди».