1. Вставьте пропущенные буквы. Выполните задания. (1) Под д__рев__ями Зима расп__сала весь сне___ узором разных сл__дов. (2) Только м__двежьего следа нет. (3) Укрыла Зима миш__ньку толстым сн__говым одеялом. (4) Спи себе на зд__ровь__е! 1) Выпишите номер предложения, в котором НЕТ слов с разделительным мягким знаком. 2) Подчеркните грамматическую основу предложения 3. 3) Разберите по составу выделенное слово. 4) Выпишите из предложения 1 имена существительные. Сверху укажите их падеж.

(1) Под деревьями Зима рассыпала весь снег узором разных следов. (2) Только медвежьего следа нет. (3) Укрыла Зима мишеньку толстым снеговым одеялом. (4) Спи себе на здоровье!

1. Разделительный мягкий знак пишется перед е, ё, ю, я, и. В предложении 1 он есть в слове «деревьями», в предложении 4 — в слове «здоровье». В предложении 3 мягкий знак в слове «мишеньку» обозначает мягкость согласного, а не разделяет звуки. В предложении 2 разделительного мягкого знака нет.
2. Грамматическая основа предложения 3: Зима укрыла.
3. Разбор слова «мишеньку»: миш — корень, -еньк- — суффикс, -у — окончание. Основа слова — «мишеньк-».
4. Существительные из предложения 1: деревьями — творительный падеж; Зима — именительный падеж; снег — винительный падеж; узором — творительный падеж; следов — родительный падеж.