1. Вы прочитали басни И. А. Крылова и статьи литературоведа о них. Подготовьте каждую басню для выразительного чтения или инсценирования. Одну из басен выучите наизусть.

Для выразительного чтения выберу басню И. А. Крылова «Ворона и Лисица».

1. В начале читаю рассказ о Вороне спокойно, с лёгким восхищением её находкой.
2. Речь Лисицы произношу ласково и льстиво, постепенно усиливая притворную восторженность.
3. Слова Вороны передаю самодовольно; перед тем как она каркнет, делаю паузу.
4. Финал читаю с иронией: Лисица добилась своего, а Ворона осталась без сыра.

Для заучивания выбираю басню «Стрекоза и Муравей». Учу её по частям: сначала делю текст на смысловые эпизоды, затем читаю каждый вслух, повторяю по памяти и соединяю эпизоды. Важно запомнить противопоставление беспечной Стрекозы и предусмотрительного Муравья.

Для инсценирования можно распределить роли рассказчика, Стрекозы и Муравья. Речь и движения героев должны передавать их характеры: беспечность Стрекозы и деловитость Муравья.