1. Выписать из текста предложения, соответствующие схемам: [○, ○, ○]. [○ и ○]. [— =], а [— =].

[○, ○, ○]: На скатерти снегов видны лисьи, заячьи и птичьи следы.

[○ и ○]: Зверёк огляделся и спрыгнул на птичий домик.

[— =], а [— =]: На лесной опушке под ёлкой они устроили птичью столовую, а ветки ели защищали кормушку от вьюги.