1. Выпишите все имена существительные, определите их род, склонение, число, падеж. I вариант: из 1–2 предложения 1 абзаца. II вариант: из 3–4 предложения 2 абзаца.

I вариант

В предложениях «На солнце блестят глубокие сугробы, под льдом скрылись большие реки и маленькие речонки. На смену непогоде приходят ясные дни» имена существительные:

• солнце — ср. р., 2-е склонение, ед. ч., предложный падеж (на чём?);
• сугробы — м. р., 2-е склонение, мн. ч., именительный падеж (что?);
• льдом — м. р., 2-е склонение, ед. ч., творительный падеж (под чем?);
• реки — ж. р., 1-е склонение, мн. ч., именительный падеж (что?);
• речонки — ж. р., 1-е склонение, мн. ч., именительный падеж (что?);
• смену — ж. р., 1-е склонение, ед. ч., винительный падеж (на что?);
• непогоде — ж. р., 1-е склонение, ед. ч., дательный падеж (чему?);
• дни — м. р., 2-е склонение, мн. ч., именительный падеж (что?).

II вариант

В предложениях «По всему лесу слышна дробь этого лесного барабанщика. С шумом пролетает рябчик, а глухарь поднимается из снежной пыли» имена существительные:

• лесу — м. р., 2-е склонение, ед. ч., дательный падеж (по чему?);
• дробь — ж. р., 3-е склонение, ед. ч., именительный падеж (что?);
• барабанщика — м. р., 2-е склонение, ед. ч., родительный падеж (чего?);
• шумом — м. р., 2-е склонение, ед. ч., творительный падеж (с чем?);
• рябчик — м. р., 2-е склонение, ед. ч., именительный падеж (кто?);
• глухарь — м. р., 2-е склонение, ед. ч., именительный падеж (кто?);
• пыли — ж. р., 3-е склонение, ед. ч., родительный падеж (из чего?).