Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
№1. Выполните задания по таблице. 3) Найдите медиану оценок за II четверть.
Вопрос:
№1. Выполните задания по таблице. 3) Найдите медиану оценок за II четверть.
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
1. Оценки за II четверть: 5, 4, 5, 3, 4, 4, 3, 3. 2. Отсортируем оценки: 3, 3, 3, 4, 4, 4, 5, 5. 3. Медиана (среднее двух центральных чисел): (4+4)/2 = 4.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
№1. Выполните задания по таблице. 1) Найдите среднюю оценку за IV четверть по всем ученикам.
№1. Выполните задания по таблице. 2) У кого из учеников самая высокая средняя оценка за год?
№1. Выполните задания по таблице. 4) Найдите размах оценок каждого ученика за год. Кто имел наибольший размах?
№2. По таблице построй столбиковую и круговую диаграмму:
№3. Для каждого утверждения укажите, какое это событие: достоверное, случайное или невозможное. 1. При броске стандартного кубика выпадет число, меньшее 10.
№3. Для каждого утверждения укажите, какое это событие: достоверное, случайное или невозможное. 2. В феврале выпадет снег в Санкт-Петербурге.
№3. Для каждого утверждения укажите, какое это событие: достоверное, случайное или невозможное. 3. При броске монеты выпадет орёл.
№3. Для каждого утверждения укажите, какое это событие: достоверное, случайное или невозможное. 4. При выборе случайного ученика класса он окажется с тёмными волосами.
№3. Для каждого утверждения укажите, какое это событие: достоверное, случайное или невозможное. 5. Сумма двух натуральных чисел, каждое из которых больше 1, равна 3.
№4. Решите задачи: 1) На космическую станцию отправляют посылки с Земли. Из 10 доставленных посылок в прошлом месяце у 8 был шоколад внутри. Какова частота посылок с шоколадом?
№4. Решите задачи: 2) У мага есть шляпа, в которую он кладёт 3 зелёных, 2 красных и 1 фиолетовый кристалл. Ученик наугад достаёт один. Какова вероятность достать фиолетовый кристалл?
№4. Решите задачи: 3) На борту фантастического корабля 5 предсказателей. Каждый предсказывает погоду на следующий день. За 20 дней наблюдений: 3 предсказателя были правы в 12 из 20 случаев; 1 — в 15 из 20; 1 — в 5 из 20. Если выбрать предсказателя случайно, какова средняя частота верного предсказания?
№4. Решите задачи: 4) Артём подбрасывает монету 3 раза. Он выигрывает, если ровно один раз выпадет орёл. Какова вероятность выигрыша?
№4. Решите задачи: 5) Саша бросает стандартную шестигранную кость. Он выигрывает, если выпадает простое число. Какова вероятность выигрыша?
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 1) Сгруппируйте данные по интервалам: 1-2 часа, 3-4 часа, 5-6 часов, 7 часов и более
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 2) Сколько учеников попадает в каждый интервал? Представьте результат в виде таблицы частот.
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 3) Постройте гистограмму частот и ответьте на вопросы: В каком интервале больше всего учеников?
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 3) Постройте гистограмму частот и ответьте на вопросы: Как можно охарактеризовать распределение (равномерное, смещённое, с пиком)?
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 3) Постройте гистограмму частот и ответьте на вопросы: Есть ли выбросы?
№5. Провели опрос 30 семиклассников: сколько часов в день они проводят в интернете. Вот результаты (в часах): 1, 2, 3, 4, 2, 5, 1, 3, 6, 4, 2, 1, 3, 5, 4, 6, 2, 1, 3, 7, 4, 5, 3, 2, 1, 5, 6, 4, 2, 3. 3) Постройте гистограмму частот и ответьте на вопросы: Сколько процентов учеников проводят в интернете 5 и более часов?
№6. На карте показаны 6 городов, между которыми проложены дороги (ребра). Города обозначены буквами: А, В, С, D, E, F. Ниже представлено описание дорог: А соединён с В, C и D; В соединён с А, D и Е; С соединён с A и D; D соединён с A, B, C и F; Е соединён только с В; F соединён только с D. 1) Постройте данный граф.