1. Выразительно прочитайте текст. Подумайте, где, в какой речевой ситуации он может быть использован. К какой функциональной разновидности языка он относится? Какую задачу ставил перед собой писатель Юрий Яковлев (1922—1995)? Какова основная мысль этого текста? Текст: «Что значит Родину любить? Многие из вас говорят: „Мы любим Родину“. Это очень важные слова, и надо иметь на них право. Любить Родину — значит жить с ней одной жизнью. Радоваться, когда у неё праздник. Страдать, когда на Родине тяжело. И главное — беречь Родину. Не давать в обиду врагам. Не давать в обиду пошлякам, для которых нет ничего святого. Для человека всё должно быть дорого на своей Родине: и её народ, и её земля, и её история, и её завтрашний день. Будущее Родины в руках подрастающего поколения, в ваших руках, ребята!»

Текст следует читать выразительно, с уважительной и взволнованной интонацией. После вопроса «Что значит Родину любить?» нужна небольшая пауза; слова «беречь Родину» и «в ваших руках, ребята!» следует выделить голосом.

1. Речевая ситуация. Автор обращается к детям, объясняя, что означает любовь к Родине. Текст уместен в беседе, выступлении или публикации, посвящённых патриотизму и гражданской ответственности.
2. Функциональная разновидность. Это публицистический стиль: автор обращается к читателям, стремится воздействовать на них и побуждает к ответственному отношению к Родине.
3. Задача писателя. Побудить читателей задуматься о подлинном смысле любви к Родине и о своей ответственности за её настоящее и будущее.
4. Основная мысль. Любить Родину — значит разделять её радости и трудности, беречь её народ, землю и историю и заботиться о её будущем.