1. Запишите данные пары слов, ставя вопрос от одного слова к другому. Сначала записывайте слово, от которого будете задавать вопрос. Поставьте над ним знак «х». Образец: холодная зима. 2. Впишите понятие к данному определению: «_____ — это два или несколько слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически». Выпишите из данного предложения все словосочетания (грамматическая основа предложения не образует словосочетания): Поздней осенью крикливые гуси медленно тянутся по серому небу в тёплые края. 3. Вставьте пропущенные слова: «Словосочетание состоит из _____ и _____ слов. Связь слов в словосочетании устанавливают при помощи _____, который ставят от _____ слова к _____». Подчеркните грамматическую основу данного предложения. Найдите словосочетания и запишите их, обозначая главное слово. Поставьте вопрос к зависимому слову: Тяжёлый ёжик торопливо, спрятался под широким кустом. 4. Маша выписала из предложения словосочетания. Проверьте её работу и исправьте ошибки: «Огромный кит выплыл из моря». Записи Маши: «огромный (чего?) моря; выплыл (откуда?) из моря; выплыл (кто?) кит». 5. Выполните упражнение: составьте предложение согласно схеме, найдите словосочетания, обозначая главное слово, и поставьте вопрос к зависимому слову. Схема и предложение на фото неразборчивы.

1. × зима (какая?) холодная.

2. Словосочетание — это два или несколько слов, которые связаны между собой по смыслу и грамматически.

Словосочетания из предложения:

• осенью (какой?) поздней;
• гуси (какие?) крикливые;
• тянутся (как?) медленно;
• тянутся (где?) по небу;
• по небу (какому?) серому;
• тянутся (куда?) в края;
• в края (какие?) тёплые.

«Гуси тянутся» — грамматическая основа, поэтому это не словосочетание.

3. Словосочетание состоит из главного и зависимого слов. Связь слов в словосочетании устанавливают при помощи вопроса, который ставят от главного слова к зависимому.

В предложении, вероятно, лишняя запятая после слова «торопливо»: «Тяжёлый ёжик торопливо спрятался под широким кустом». Грамматическая основа: ёжик спрятался.

• ёжик (какой?) тяжёлый;
• спрятался (как?) торопливо;
• спрятался (под чем?) под кустом;
• под кустом (каким?) широким.

4. «Выплыл (откуда?) из моря» — словосочетание указано верно. «Огромный (чего?) моря» и «выплыл (кто?) кит» не являются словосочетаниями: вопрос поставлен неверно или между словами грамматическая основа. Правильно выписать из предложения: «кит (какой?) огромный»; «выплыл (откуда?) из моря». «Кит выплыл» — грамматическая основа.

5. Схема и текст задания на фотографии обрезаны или неразборчивы, поэтому составить предложение и определить словосочетания по исходному образцу невозможно. Пришлите, пожалуйста, чёткое изображение этой части листа.