1.Запишите текст, вставляя пропущенные буквы и расставляя знаки препинания: (1) Человек лишё(н/нн)ый чувства юмора чаще всего обидчив и потому (не)счастен. (2) Ему трудно уживат(?)ся в коллектив... (3) Он мнителен и всегда наст..роже. (4) Пр..стую, безобидн..ю шутку он мож..т воспринять как оскорбление. (5) Зато бесце(н/нн)о свойство человека уме (ю/я)щего посм..яться над самим собой. (6) Такой человек для злых шутников. (7) Попав в см..шное пол..жение он (не) смутится, (не) испыта..т желания «пров..литься сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним. (8) Чувство юмора надо ц..нить, разв..вать и беречь. (9) Это жизн..стойкий витамин помога (ю/я)щий подчас человеку в самые трудн..е минуты его жизн... (С. Михалков)

Решение:

(1) Человек лишён чувства юмора чаще всего обидчив и потому (не)счастен. (2) Ему трудно уживатся в коллективе. (3) Он мнителен и всегда настороже. (4) Простую, безобидную шутку он может воспринять как оскорбление. (5) Зато бесценно свойство человека умеющего посмеяться над самим собой. (6) Такой человек — плохая мишень для злых шутников. (7) Попав в смешное положение он (не) смутится, (не) испытает желания «проволиться сквозь землю» и этим лишит удовольствия посмеяться над ним. (8) Чувство юмора надо ценить, развивать и беречь. (9) Это жизненностойкий витамин помогающий подчас человеку в самые трудные минуты его жизни...