1. Заполни пропуски. Определи спряжение всех глаголов. Скаж_ш_с н_готок, а п_р_скажут с л_коток. Скаж_ш_ - не ворот_ш, н_пиш_ш - не с_трёш_, _труб_ш не пристав_ш_. Днём ран_ше п_се_ш н_делей ран_ше п_жнёш_._дной рукой и узла не звяж_ш. Глубже паш_ш - в с лей пляш_ш_.

Решение:

Это задание на спряжение глаголов русского языка. В русском языке есть два спряжения глаголов: первое и второе. К первому спряжению относятся глаголы с окончаниями -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. Ко второму спряжению относятся глаголы с окончаниями -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят.

Для определения спряжения нужно поставить глагол в неопределенную форму (инфинитив) и посмотреть на окончание.

• Скажу (я скажу) — 1-е спряжение.
• скажет (он скажет) — 1-е спряжение.
• ворот (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «воротишь» или «воротит») — если «воротишь», то 2-е спряжение; если «воротит», то 1-е спряжение.
• пиш (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «пишешь» или «пишет») — если «пишешь», то 1-е спряжение; если «пишет», то 1-е спряжение.
• трёшь (ты трёшь) — 1-е спряжение.
• труб (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «трубит» или «трубишь») — если «трубит», то 2-е спряжение; если «трубишь», то 2-е спряжение.
• пристав (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «приставит» или «приставишь») — если «приставит», то 2-е спряжение; если «приставишь», то 2-е спряжение.
• День (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «раньше» или «раньше») — здесь пропущено слово, а не буква в глаголе.
• п (неясно, что имеется в виду)
• се (неясно, что имеется в виду)
• н (неясно, что имеется в виду)
• делей (неясно, что имеется в виду)
• раньше (неясно, что имеется в виду)
• п (неясно, что имеется в виду)
• жнёш (ты жнёшь) — 1-е спряжение.
• дной (неясно, что имеется в виду)
• рукой (неясно, что имеется в виду)
• и (неясно, что имеется в виду)
• узла (неясно, что имеется в виду)
• не (неясно, что имеется в виду)
• з (неясно, что имеется в виду)
• вяж (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «вяжешь» или «вяжет») — если «вяжешь», то 1-е спряжение; если «вяжет», то 1-е спряжение.
• Глубже (неясно, что имеется в виду)
• паш (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «пашешь» или «пашет») — если «пашешь», то 1-е спряжение; если «пашет», то 1-е спряжение.
• в (неясно, что имеется в виду)
• с (неясно, что имеется в виду)
• лей (неясно, что имеется в виду)
• пляш (неясно, что имеется в виду, но скорее всего, имеется в виду глагол «пляшешь» или «пляшет») — если «пляшешь», то 1-е спряжение; если «пляшет», то 1-е спряжение.

Внимание: В задании много неполных слов или пропусков, которые невозможно восстановить без дополнительного контекста. Поэтому точно определить спряжение всех глаголов не представляется возможным.

Пример заполнения пропусков и определения спряжения для полных слов:

• Скажу (я скажу) — 1-е спряжение.
• Скажет (он скажет) — 1-е спряжение.
• трёшь (ты трёшь) — 1-е спряжение.
• жнёшь (ты жнёшь) — 1-е спряжение.

Примечание: Для глаголов, оканчивающихся на -ить (кроме брить, стелить), характерно второе спряжение. Для глаголов на -ать, -ять — первое спряжение.

Критический брак: Невозможно выполнить задание полностью из-за неполноты текста.