Ответ:
| № п/п | Метод | Применение метода |
|---|---|---|
| 1 | Сравнительный | Если сравнить шерсть бурого и белого медведя, то можно прийти к выводу, что по своим свойствам они во многом схожи, однако различаются в окраске. |
| 2 | Исторический | Изучение происхождения и исторического развития видов, например эволюции лошади по ископаемым остаткам. |
| 3 | Экспериментальный | Опыт, доказывающий образование крахмала при фотосинтезе. |
| 4 | Моделирование | Создание модели строения молекулы ДНК или модели экосистемы для изучения их свойств. |
| 5 | Физиологический | Выработка условного рефлекса — выделение слюны на вид лимона. |
| 6 | Биохимический | Определение химического состава клетки, например выявление белков, жиров, углеводов и нуклеиновых кислот. |
| 7 | Цитологический | Изучение особенностей фаз митоза на фиксированном препарате. |
| 8 | Генеалогический | Выявление характера наследования признака путём составления родословной. |
| 9 | Палеонтологический | Палеонтолог описывает кости скелета вымершего животного. |
Ответ: 1 — сравнительный; 3 — экспериментальный; 5 — физиологический; 7 — цитологический; 8 — генеалогический; 9 — палеонтологический. Примеры применения методов для строк 2, 4 и 6 приведены в таблице.
