Ответ:
Последовательность этапов: от первоначального ознакомления с движением — к уточнению техники, затем к её закреплению и совершенствованию.
| Этапы обучения (названия) | Цель этапа обучения | Основные педагогические задачи этапа |
|---|---|---|
| Начальное разучивание | Сформировать общее представление о двигательном действии и освоить его основу. |
|
| Углублённое разучивание | Освоить технику действия точно и правильно, сформировать двигательное умение. |
|
| Закрепление и совершенствование | Закрепить действие, довести его выполнение до устойчивого навыка и научить применять его в разных условиях. |
|
