Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
10. Что надо делать при встрече с пчёлами, чтобы они не покусали? 1) быстро убегать 2) тихо идти 3) делать отмахивающие движения 4) громко кричать, чтобы отпугнуть пчёл 5) нельзя размахивать руками Выбери верные выражения и запиши в строку ответа их номера. Ответ:
Ответ:
Обоснование:
- При встрече с пчёлами следует двигаться спокойно, чтобы не привлекать их внимание и не вызывать агрессию.
- Резкие движения и крики могут спровоцировать пчёл на атаку.
Ответ: 2, 5
Похожие
- 8. На основе прочитанных текстов определи верность следующих утверждений. А. Любовь Фёдоровна вспоминала, что первые буквы она выучила с мамой. Б. Рассказ «Что сказала бы мама?» о том, как ребята ходили на пчельник за мёдом. 1) верно только утверждение А 2) верно только утверждение Б 3) оба утверждения верны 4) оба утверждения неверны Ответ:
- 9. Прочитай предложения и определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста 2. Цифра 1 уже стоит. Поставь цифры 2, 3, 4, 5, 6 в пустые «окошки». Гринька и Федя собрались на луг за щаве- лём. Ваня пошёл на пчельник, взял Васятку и привёл к маме. — Эй, ребята, — закричал Гринька, — поворачивай обратно! — Что сказала бы мама? — Это кто же тебя так разукрасил? — спросила бабушка. Плакал маленький Васятка, сын пчеловода.
- 11. На основе содержания текстов установи соответствие между словом и его значением: к каждому элементу, данному в первом столбце, подбери элемент из второго столбца. Слова А) простофиля Б) окраина В) улей Значения слов 1) удалённая от центра часть города 2) бережливый, всячески избегающий расходов человек 3) глупый, несообразительный человек 4) специальный ящик содержания пчёл Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
