10. Известно, что на хлебе через некоторое время может появиться плесень. Аня решила исследовать, нужен ли для появления плесени на хлебе свет. Она взяла два одинаковых кусочка хлеба и положила их на влажные кусочки бумаги. Первый кусок хлеба Аня поместила в тёмный кухонный шкаф, а второй — на стол в кухне. Через несколько дней Аня обнаружила, что плесень появилась и на первом, и на втором кусочках хлеба. Как нужно изменить опыт Ани, чтобы исследовать, зависит ли скорость появления плесени от температуры воздуха, при которой хранится хлеб? Опиши такой опыт.

Чтобы проверить влияние температуры, нужно изменять только температуру, сохранив остальные условия одинаковыми.

1. Взять два одинаковых кусочка хлеба и положить их на одинаковые влажные кусочки бумаги.
2. Поместить кусочки в одинаковые закрытые ёмкости, чтобы условия освещения и влажности были одинаковыми.
3. Одну ёмкость оставить при комнатной температуре, а другую — в более прохладном месте. Температуру в обоих местах измерять и записывать.
4. Ежедневно в одно и то же время наблюдать за хлебом и записывать, когда появилась плесень. Не открывать ёмкости без необходимости и не трогать плесень.
5. Сравнить, через сколько дней плесень появилась на каждом кусочке. Для надёжности опыт можно повторить с несколькими кусочками в каждой группе.

Если остальные условия одинаковы, а плесень появляется с разной скоростью, различие может быть связано с температурой.