10. Прочитай продолжение. ...На другой день, когда он после второго звонка вошёл в класс, там никого не было. Оказывается, все ушли... в зал. Он бросил портфель и поплёлся на четвёртый этаж... и встал в заднем ряду... В это время заговорил директор школы. Он сказал, что вчера на реке ученик Дима Ковалёв спас первоклассника, провалившегося под лёд... Тофяк стоял у стены и слушал, как хвалят Димку. В какую-то минуту ему хотелось сказать, что Димка врёт — никого он не спасал, а просто махал руками и кричал. Но от одной мысли привлечь к себе внимание ему стало стыдно... В конце концов он и сам поверил, что Димка — герой: ведь он первый заметил тонущего. И когда все захлопали Димке, Тофяк захлопал тоже. Линейка кончилась. Ребятам велели расходиться по классам. И Тофяк, подталкиваемый товарищами, поплёлся обратно на второй этаж. Он с трудом протиснулся за парту — сдвинул её с места, — а когда начался урок, взял в короткие пухлые пальцы тоненькую ручку и в тетрадке по арифметике стал рисовать рыцаря. Этот рыцарь был фиолетового цвета, как школьные чернила.