Новые
Конспекты уроков
Таблицы
Банк заданий
Диктанты
Сочинения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Блог
11 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
10 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Обществознание
Русский
Физика
Химия
9 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
8 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
Химия
7 класс
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
Физика
6 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
5 класс
Английский
Биология
География
Информатика
История
Литература
Математика
Обществознание
Русский
4 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
3 класс
Английский
Окр. мир
Информатика
Литература
Математика
Русский
2 класс
Английский
Окр. мир
Литература
Математика
Русский
ГДЗ по фото 📸
Диктанты
Таблицы
Сочинения
Анализ стихотворения
Изложения
Краткие содержания
Читательский дневник
Биография автора
Конспекты уроков
Банк заданий
Пословицы
Блог
Контрольные задания
>
10. Выполните задания. 1) В предложениях 1-3 найдите глагол в форме условного наклонения. Выпишите этот глагол. Ответ:
Вопрос:
10. Выполните задания. 1) В предложениях 1-3 найдите глагол в форме условного наклонения. Выпишите этот глагол. Ответ:
Смотреть решения всех заданий с листа
Ответ:
Решение:
В предложениях 1-3 нет глаголов в форме условного наклонения. Условное наклонение образуется с помощью частицы "бы" (или "б") и прошедшего времени глагола.
Ответ: В предложениях 1-3 глаголов в форме условного наклонения нет.
Сократить
Перефразировать
Добавить текст
Вернуть оригинал
ГДЗ по фото 📸
👍
👎
Подать жалобу Правообладателю
ФИО:
Телефон:
Емаил:
Полное описание сути нарушения прав (почему распространение данной информации запрещено Правообладателем):
СКИНЬ СВОИМ 👇
Похожие
7. Найдите предложение с нарушением видо-временной соотнесённости глаголов. Запишите предложение в исправленном виде. 1) История Московского Художественного театра началась в июне 1897 года, когда в ресторане «Славянский базар» встретились режиссёр Константин Станиславский и драматург Владимир Немирович-Данченко. 2) Восемнадцать часов они обсуждали проект театра и впоследствии создали совершенно новую для России театральную школу. 3) Они отвергли привычный пафос классических театров, настаивали на реалистичности игры. Ответ:
8. Выполните морфологический анализ выделенного глагола. Разработанную Станиславским знаменитую систему погружения в образ и в наши дни изучают студенты в театральных вузах по всему миру. Ответ:
10. Выполните задания. 2) В предложениях 5-6 найдите глагол, образованный приставочно-суффиксальным способом Выпишите этот глагол
10. Выполните задания. 3) Из предложений 9-10 выпишите глагол, который не имеет формы 1 лица ед. числа. Ответ:
10. Выполните задания. 4) Из предложений 9-12 выпишите глагол особого спряжения. Ответ:
9. Прочитайте текст, вставьте пропущенные буквы и недостающие знаки препинания... (1) Московский Художественный театр стремился быть демократичным и общ. доступными. (2) Неизвестно, как бы сл... жилась его судьба после отказа в субсидии без помощи Саввы Морозова. (3) Меценат* вместе с основателями определял всю деловую деятельность МХТ. (4) К 1902 году полностью взял на себя фин...нсирование театра и заботы по аренде. (5) Вскоре у МХТ по...вилось собственное здание в Камергерском переулке. (6) Театр об...ед...нил актёров из двух ко(л/лл)ективов. (7) На его сцене бл... стали: Ольга Книппер, Иван Москвин, Всеволод Мейерхольд, Маргарита Савицкая и Василий Качалов. (8) Репертуар** пополнялся спектаклями по п...есам А. П. Чехова, Максима Горького, М. А. Булгакова. (9) Режиссёр описал три технологии актёрской игры: ремесло, искусство представления и искусство переживания. (10) Он побуждал актёров погружа(т/ть)ся в переживания героя, проживать каждый момент вместе со своим персонажем. (11) Эти принципы продлевают жизнь спектакля, не дают ему стареть. (12) Театр ко(л/лл)ективное творчество, для которого важно живое взаимодействие с партнёрами по сцене. (13) И вот уже около ста лет актёрское мастерство в разных странах предают именно по системе Станиславского. *Меценат - богатый покровитель наук и искусств **Репертуар - набор пьес для постановки на сцене театра в некоторый период времени