100. Прочитайте осенние зарисовки. «Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки. В золотом кораблике из берёзового листа на тонкой своей паутинке спускается в гибком блюдце паучок». М. Пришвин. Какие наблюдения описал автор? Как он об этом сказал? Какие слова и выражения вам понравились? Спишите одно из предложений. Соедините знаком имени прилагательное с тем именем существительным, с которым оно связано по смыслу.

Автор наблюдал, как с берёз и осин падают листья на молодые ёлочки, а паучок спускается на паутинке вместе с берёзовым листом. Опавшие листья он образно называет «золотыми и красными пятачками», лист — «золотым корабликом», паутину — «тонкой», а паучка — «гибким блюдцем».

Мне понравились выражения «золотые и красные пятачки» и «в золотом кораблике»: они помогают ярко представить осенние листья.

Предложение для списывания: Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные пятачки.

Связь прилагательных с существительными: молодые — ёлочки; золотые и красные — пятачки; золотом — кораблике; берёзового — листа; тонкой — паутинке; своей — паутинке; гибком — блюдце.