§ 100. Рассказ на основе услышанного 625. Прочитайте текст. Что вы узнали из вступления к рассказу (I), а что из его заключительной части (II)? Подумайте, какую историю, кому, при каких обстоятельствах мог рассказать старик-крестьянин. I. Это дерево всегда теперь стоит у меня перед глазами. Его необыкновенную историю рассказал мне старый крестьянин в маленькой подмосковной деревне. — Когда я был ещё совсем мальчишкой, — начал старик, — мой отец... II. С тех пор прошло много лет. Красавец-тополь опять разросся, обтянулся свежей корой, зазеленел островерхой кроной. Вот какая история произошла много лет назад в подмосковной деревне.

Анализ текста:

Из вступления (I):

• Я узнал, что рассказчик видит перед собой дерево, которое ему очень дорого.
• Он услышал необыкновенную историю от старого крестьянина из маленькой подмосковной деревни.
• История началась, когда крестьянин был мальчишкой, и речь шла о его отце.

Из заключительной части (II):

• Прошло много лет.
• Тополь (красавец-тополь) снова вырос, покрылся свежей корой и зеленел.
• История, о которой идет речь, произошла много лет назад в той же подмосковной деревне.

Предположение о истории:

Старый крестьянин мог рассказать историю о том, как его отец посадил этот тополь, или о каком-то важном событии, связанном с этим деревом, которое произошло в его детстве. Возможно, это история о какой-то трудности, преодолении, или о счастливом моменте, который навсегда остался в его памяти, связанный с этим деревом.

Ответ: Крестьянин мог рассказать историю о своем отце, который, вероятно, посадил этот тополь, или о каком-то важном событии из детства, связанном с деревом, которое ему запомнилось на всю жизнь.