102. Прочитайте осенние зарисовки. По М. Пришвину. Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные [фрагмент текста закрыт/неразборчив]. [Далее текст о паучке, спускающемся на тонкой паутинке из берёзового листа.] Какие наблюдения описал автор? Как он об этом сказал? Какие слова и выражения вам понравились? Спишите одно из предложений. Проверьте себя. Соедините знаком имя прилагательное с тем именем существительным, с которым оно связано по смыслу.

Автор описал, как осенью берёзки и осинки роняют разноцветные листья, а паучок спускается на паутинке. Он передаёт наблюдения образно: листья словно сыплются на ёлочки, а паучок спускается на тонкой паутинке.

Мне понравилось выражение «на тонкой паутинке»: оно помогает представить, как осторожно движется паучок.

Можно выписать предложение: «Берёзки и осинки начинают сыпать на молодые ёлочки вниз золотые и красные [слово в изображении неразборчиво]».

Связанные слова: молодые ёлочки, золотые и красные [листья — предположительно], тонкой паутинке. Полностью и точно выписать предложение и проверить все связи слов нельзя: часть текста закрыта пальцами и неразборчива.