102. Write a tag for each sentence. The children could help you, …? The children go there every day, …? The children went there every day, …? Sam wrote the exercise, …? We have got something to tell her, …? There is something interesting in the box, …? Mrs Smith spends her holidays in Finland, …? Mr White spent his holidays in London, …? Helen sent a lot of postcards, …? Helen sends a lot of postcards, …?

Перевод задания: Напишите разделительный вопрос к каждому предложению.

1. The children could help you, couldn’t they?
2. The children go there every day, don’t they?
3. The children went there every day, didn’t they?
4. Sam wrote the exercise, didn’t he?
5. We have got something to tell her, haven’t we?
6. There is something interesting in the box, isn’t there?
7. Mrs Smith spends her holidays in Finland, doesn’t she?
8. Mr White spent his holidays in London, didn’t he?
9. Helen sent a lot of postcards, didn’t she?
10. Helen sends a lot of postcards, doesn’t she?

Правило: в настоящем времени без вспомогательного глагола используется do/does, в прошедшем времени — did; после модального глагола используется тот же модальный глагол.

Перевод ответов: 1. Дети могли бы помочь вам, не так ли? 2. Дети ходят туда каждый день, не так ли? 3. Дети ходили туда каждый день, не так ли? 4. Сэм написал упражнение, не так ли? 5. Нам есть что ей сказать, не так ли? 6. В коробке есть что-то интересное, не так ли? 7. Миссис Смит проводит каникулы в Финляндии, не так ли? 8. Мистер Уайт провёл каникулы в Лондоне, не так ли? 9. Хелен отправила много открыток, не так ли? 10. Хелен отправляет много открыток, не так ли?