105. Прочитайте. Рассмотрите рисунок. (На)берег (с)пустилась медведица (с)медвежонком и стала ловить рыбу. Она (вы)хватывала (из)воды крупных рыб и швыряла их (через)спину (на)песок. Рыбинки били хвостами, (до)бирались (до)воды и (у)ходили в реку. Медвежонок бегал и (под)талкивал их (к)воде. Но вот медведица (о)глянулась, сердито рявкнула… Соотнесите текст и рисунок. Как понять смысл первого предложения?

На берег спустилась медведица с медвежонком и стала ловить рыбу. Она выхватывала из воды крупных рыб и швыряла их через спину на песок. Рыбинки били хвостами, добирались до воды и уходили в реку. Медвежонок бегал и подталкивал их к воде. Но вот медведица оглянулась, сердито рявкнула…

Предлоги пишутся отдельно от слов: на берег, с медвежонком, из воды, через спину, на песок, до воды, в реку, к воде. Приставки пишутся слитно: выхватывала, добирались, уходили, подталкивал, оглянулась.

Рисунок соответствует тексту: медведица ловит рыбу у воды, а медвежонок находится рядом. Первое предложение означает, что медведица вместе с медвежонком спустилась к берегу.