Ответ:

В предложении 2 на фото пропуски после слова «спросили» и после «ли» не позволяют однозначно установить все пропущенные слова. Ниже приведён грамматически связный вариант: «можно ли нам»; второй пропуск в таком прочтении не заполняется отдельным словом.

  1. Лыжники шли красиво и свободно, как ходят хорошо тренированные спортсмены. Главная часть: «Лыжники шли красиво и свободно»; придаточная образа действия: «как ходят хорошо тренированные спортсмены». Как — союзное слово, связывает части и является членом придаточного предложения.
  2. В библиотеке мы спросили, можно ли нам прочитать о «Слове о полку Игореве». Главная часть: «мы спросили»; придаточная изъяснительная: «можно ли нам прочитать о „Слове о полку Игореве“». Ли — подчинительный союз, частица ли в составе косвенного вопроса; логическое ударение может падать на слово ли при подчёркивании вопросительности.
  3. Библиотекарь ответил, что есть новое издание «Слова...» с несколькими переводами, вступительной статьёй и комментариями, и показал его нам. Главная часть: «Библиотекарь ответил и показал его нам»; придаточная изъяснительная: «что есть новое издание...»; что — подчинительный союз. Запятая перед «и показал» не ставится: однородные сказуемые относятся к одной главной части.
  4. Мы спросили, как нам пройти к почте. Главная часть: «Мы спросили»; придаточная изъяснительная: «как нам пройти к почте». Как — союзное слово, член придаточного предложения; на нём возможно логическое ударение.
  5. Мы увидели эту книгу на витрине книжного магазина, когда возвращались домой. Главная часть: «Мы увидели эту книгу на витрине книжного магазина»; придаточная времени: «когда возвращались домой». Когда — союзное слово, член придаточного предложения; на нём возможно логическое ударение.

Логическое ударение может падать на союзные слова, поскольку они являются членами придаточного и несут смысловую нагрузку. На подчинительных союзах оно обычно не падает; в косвенном вопросе особое ударение возможно на частице «ли».