107. Һорауҙарға бер һүҙ менән яуап яҙ. Кем мәктәптә уҡый? Кем заводта эшләй? Кем балалар уҡыта? Кем иген үҫтерә? Кем балыҡ тота? Кем емеш ағастарын үҫтерә? Кем урмандарҙы ҡарай? Кем йорттар төҙөй? Яҙған һүҙҙәрҙең тамырын һәм ҡушымсаларын билдәлә.

Перевод задания: Ответь на вопросы одним словом. Кто учится в школе? Кто работает на заводе? Кто учит детей? Кто выращивает зерно? Кто ловит рыбу? Кто выращивает фруктовые деревья? Кто ухаживает за лесами? Кто строит дома? Определи корни и аффиксы записанных слов.

1. Мәктәптә уҡыусы уҡый. (В школе учится ученик.)
2. Заводта эшсе эшләй. (На заводе работает рабочий.)
3. Балаларҙы уҡытыусы уҡыта. (Детей учит учитель.)
4. Игенде игенсе үҫтерә. (Зерно выращивает земледелец.)
5. Балыҡты балыҡсы тота. (Рыбу ловит рыбак.)
6. Емеш ағастарын баҡсасы үҫтерә. (Фруктовые деревья выращивает садовод.)
7. Урмандарҙы урмансы ҡарай. (За лесами ухаживает лесник.)
8. Йорттарҙы төҙөүсе төҙөй. (Дома строит строитель.)

Тамырҙарҙы һәм ҡушымсаларҙы айырабыҙ: тамыр һүҙҙең төп мәғәнәһен бирә, ҡушымса яңы һүҙ яһай.

• уҡы-усы — уҡы (учиться) + -усы (образует название лица);
• эш-се — эш (работа) + -се (образует название лица);
• уҡы-т-ыусы — уҡы (учиться) + -т (побудительная форма) + -ыусы (название лица);
• иген-се — иген (зерно) + -се (название лица);
• балыҡ-сы — балыҡ (рыба) + -сы (название лица);
• баҡса-сы — баҡса (сад) + -сы (название лица);
• урман-сы — урман (лес) + -сы (название лица);
• төҙө-үсе — төҙө (строить) + -үсе (название лица).