107. Перепишите предложения, вставляя пропущенные буквы и расставляя недостающие знаки препинания. Обоснуйте их постановку. Заключите в овал союзы, соединяющие части предложений. 1) Стояли тёплые ночи и я прин..ровился спать на траве, в мешке. (Ю. Коваль) 2) Вдруг лес кончился и я увид..л большое поле, подобное круглому озеру. (Ю. Коваль) 3) С утра я ходил на к..нюшню а там кто-то просыпал овёс. (Ю. Коваль) 4) Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр и мама и бабушка тоже обязаны были с..деть как зрители. (Л. Петрушевская) 5) То сам себя не пон..мал я то мир меня не пон..мал. (М. Лермонтов) 6) С годами у меня постепенно пропал инт..рес ко всему сочинённому зато обострился интерес к подли(н, нн)ому. (И. Грекова) 7) Снег сошёл но всюду остались лед..ные корки. (Ю. Казаков)

1. Стояли тёплые ночи, и я приноровился спать на траве, в мешке.
2. Вдруг лес кончился, и я увидел большое поле, подобное круглому озеру.
3. С утра я ходил на конюшню, а там кто-то просыпал овёс.
4. Для своей младшей сестры он сделал целый кукольный театр, и мама и бабушка тоже обязаны были сидеть как зрители.
5. То сам себя не понимал, то мир меня не понимал.
6. С годами у меня постепенно пропал интерес ко всему сочинённому, зато обострился интерес к подлинному.
7. Снег сошёл, но всюду остались ледяные корки.

В сложносочинённых предложениях запятая разделяет грамматические основы. В предложении 5 повторяющийся разделительный союз «то… то» связывает части; запятая ставится между ними. Союзы в овалах.