109. Разделитесь на группы. Используя теоретический материал параграфа «Строение сложноподчинённых предложений и знаки препинания в них», составьте и запишите сложный план. Придумайте примеры и обсудите их. Внимательно послушайте ответы учащихся другой группы, задайте им вопросы, выскажите собственное мнение о полноте, точности и доказательности их рассуждений.

Сложный план: «Строение сложноподчинённых предложений и знаки препинания в них»

1. Сложноподчинённое предложение (СПП).
   1. Главная и придаточная части: грамматические основы.
      Пример: «Мы остались дома, потому что начался дождь».
   2. Подчинительная связь: придаточная часть зависит от главной.
2. Средства связи частей СПП.
   1. Подчинительные союзы: что, чтобы, потому что, если, хотя и другие.
      Пример: «Я знаю, что поезд уже прибыл».
   2. Союзные слова: который, где, куда, когда и другие; они являются членами придаточной части.
      Пример: «Мы подошли к дому, который стоял у реки».
3. Виды придаточных частей.
   1. Определительные отвечают на вопрос какой? и относятся к существительному.
      Пример: «Я прочитал книгу, которую ты посоветовал».
   2. Изъяснительные отвечают на вопросы косвенных падежей.
      Пример: «Она сказала, что скоро вернётся».
   3. Обстоятельственные обозначают место, время, причину, цель, условие и другие обстоятельства.
      Пример: «Когда стемнело, мы зажгли фонарь».
4. Расположение придаточной части.
   1. После главной: «Я заметил, что поднялся ветер».
   2. Перед главной: «Когда поднялся ветер, мы вернулись домой».
   3. Внутри главной: «Дом, который построили недавно, виден издалека».
5. Знаки препинания в СПП.
   1. Между главной и придаточной частями обычно ставится запятая.
   2. Придаточная часть внутри главной выделяется запятыми с двух сторон.
   3. При встрече двух союзов постановка запятой зависит от строения предложения и наличия продолжения второй части.
6. Алгоритм пунктуационного разбора.
   1. Найти грамматические основы.
   2. Определить главную и придаточную части, средство связи и границы придаточной.
   3. Поставить знаки препинания и объяснить их.

Вопросы для обсуждения: Чем союз отличается от союзного слова? Как определить границы придаточной части? Почему в примере «Дом, который построили недавно, виден издалека» нужны две запятые?

Оценка ответа другой группы: Проверьте, названы ли главная и придаточная части, верно ли определены средства связи и виды придаточных, приведены ли подходящие примеры и объяснены ли знаки препинания. Если в ответе не хватает объяснения, спросите: «На какое слово или всю главную часть относится придаточное?» или «Какое правило объясняет эту запятую?»