11. 1. Прочитайте стихотворение Евгении Трутневой. Озаглавьте его. 2. Выпишите слова с пропусками, решая орфографические задачи. В тёмный лес др...мучий загл...нула ос...нь. Сколько свежих шишек у з...лёных сосен! Сколько алых яго... у л...сной р...бинки! Выр...сли волнушки прямо на тр...пинке. И среди брусники, на з...лёной кочке, выл...з гриб...грибочек в красненьком пл...точке. Разыгрался вет...р на л...сной п...ляне, закружил ..синку в красном сар...фане. И л...сток б...рёзы зол...тистой пч...лкой вьётся и л...тает над к...лючей ёлкой. А под ёлкой грузди зам...стили мостик... До свиданья, ёлка. Прие...жай к нам в гости! 3. Найдите в тексте предложение, соответствующее схеме [..., О]. 4. Составьте и запишите 3 предложения об осени по данным схемам: 1) [О, ...!]; 2) [..., О, ...?]; 3) [..., О].

1. Заголовок: «Осень в лесу».

2. Слова с пропусками:

В тёмный лес дремучий заглянула осень.
у зелёных сосен;
алых ягод у лесной рябинки;
выросли волнушки прямо на тропинке.
на зелёной кочке;
вылез гриб-грибочек в красненьком платочке;
ветер на лесной поляне;
закружил осинку в красном сарафане.
листок берёзы золотистой пчёлкой;
и летает над колючей ёлкой;
грузди замостили мостик...
приезжай к нам в гости!

3. Предложение по схеме [..., О]: «До свиданья, ёлка».

4. Предложения по схемам:

1. Осень, приходи скорее!
2. Скажи, осень, почему листья пожелтели?
3. Наступила осень, ребята.