11. Дайеша дийцаран кийсак. Хлор предложенин чаккхенга дог1у хьарк дилла. Хлорку т1ахьбарчу т1амех хилла иза Цхьана дийнахь х1аваан кемана-ша йуьрта чу йеттачу бомбанийн г1овг1а ца лайна, дагца лазар иккхина, заьлап йисира исс шо кхачна Камила. «Хелхайолу зу», – и ши дош багара охьа ца дуллуш, ненан сагатдора цо – Ваши, к1орнеш муха хьулу церан – Йийхар а, г1аттар а мичахь хьулу церан – Хаза хьуьлий церан к1орнеш – Согьа г1амалур ярий зу – Ма дика а хир дара, сан иштта зу хилча – Вай и хьуна хьулуьтур йу-кх, Дала мукъ лахь, вай дала ца лахь Вашис г1о дийр ду хьуна и ламош

Перевод задания: Прочитай текст. Поставь в конце предложений подходящие знаки препинания.

Текст на фотографии местами нечёткий, а часть знаков препинания и границы предложений неразборчивы. Поэтому нельзя надёжно восстановить и пунктуационно оформить весь отрывок. Пришлите более чёткое изображение фрагмента с заданием 11.

Перевод ответа на русский: Из-за нечёткости текста невозможно точно расставить знаки препинания во всём отрывке. Нужна более чёткая фотография.