11. I. Һүҙҙәрҙе дөрөҫ итеп уҡығыҙ. Ни өсөн улар ике бағанаға айырып яҙылған? Һығымта эшләгеҙ.

Решение:

Слова разделены на две колонки для удобства сравнения и запоминания. Одна колонка содержит слова, которые могут быть синонимами или близкими по значению, а вторая — их возможные значения или объяснения.

Һығымта (Вывод):

Слова сгруппированы по принципу сходства звучания или написания, чтобы помочь учащимся различать их и понимать их значения. Например, слова в первой колонке могут иметь разные значения, а слова во второй колонке — пояснять их.