11. Какие ловушки могут возникнуть при формировании естественно-научной грамотности? (Выберите все правильные варианты.) Варианты: «Демонстрация опыта вместо действия ребенка»; «Использование реальных жизненных ситуаций»; «Подмена честного вывода на "правильный"»; «Слова вместо опыта».

Правильные варианты:

1. Демонстрация опыта вместо действия ребенка — ребенок не получает собственного опыта исследования.
2. Подмена честного вывода на «правильный» — вместо объективного результата навязывается заранее заданный ответ.
3. Слова вместо опыта — объяснение не заменяет практическое исследование.

Использование реальных жизненных ситуаций не является ловушкой, а, наоборот, помогает формировать естественно-научную грамотность.

Ответ: 1, 3, 4.