Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
11. Какой приём использует автор в отрывке: «...Вдруг оба генерала взглянули друг на друга: в глазах их светился зловещий огонь, зубы стучали, из груди вылетело глухое рычание. Они начали медленно подползать друг к другу и остервенились. Полетели клочья, раздался визг и оханье; генерал, который был учителем каллиграфии, откусил у своего товарища орден и немедленно проглотил...» а) Гипербола б) Гротеск в) Иносказание г) Сатира.
Ответ:
Задание 11. Художественный приём
Автор использует гротеск. Гротеск — это художественный приём, основанный на резком контрасте, сочетании контрастных, запредельных явлений, а также на фантастике, гиперболе и эмоциональной выразительности.
В отрывке генералы ведут себя крайне неадекватно, их действия (откусывание и проглатывание ордена) являются чрезмерными и нереалистичными, что характерно для гротеска.
Ответ: б) Гротеск.
Похожие
- 12. Кого в произведении А. П. Чехова можно назвать «хамелеоном»? а) Очумелова. б) Хрюкина. в) Елдырина. г) Повара, д) Толпу зевак.
- 13. Почему «без Юшки жить людям стало хуже»? а) Им не на ком стало вымещать злость и обиду. б) Он был незаменим в кузнице. в) Он был сельским праведником.
- 14. Из какого произведения взят этот отрывок: «...Придется нам пока спрятать наши подарки, пусть полежат немножко. Они для нас сейчас слишком хороши. Часы я продал, чтобы купить тебе гребни. А теперь, пожалуй, самое время жарить котлеты...»
- 15. Узнай по описанию литературного героя, укажи автора и название произведения. 1) « Он учился охотнее и без напряжения,... был изобретательнее своего брата; чаще являл предводителем довольно опасного предприятия и иногда с помощью изобретательного ума своего уме увертываться от наказания... Он также кипел жаждою подвига, но вместе с нею душа его была доступна и другим чувствам». 2) «Вся она — тёмная, но светилась изнутри — через глаза — неугасимым, весёлым и тёплым светом... очень полная, а двигалась легко и ловко, точно большая кошка...»
- 16. Какому герою принадлежат приведённые ниже слова? 1) «А что мне отец, товарищи, отчизна?.. Отчизна моя — ты! Вот моя отчизна» 2) «.... Так вот где таилась погибель моя! Мне смертию кость угрожала!» 3) «Так это ихняя собачка? Очень рад... Возьми ее... Собачонка ничего себе... Шустрая такая... Цап это за палец! Ха-ха-ха...»
- 17. В чём отличие сатиры от юмора? Приведите пример сатирического произведения из изученных в этом году.
- 18. Какое художественное средство выразительности использует автор? Побледнел в лице, как осенний снег... И услышав то, Кирибеевич
- 19. Какое художественное средство выразительности использует автор? Когда волнуется желтеющая нива, И свежий лес шумит при звуке ветерка, И прячется в саду малиновая слива Под тенью сладостной зелёного листка.
- 20. Какое художественное средство выразительности использует автор? Где бодрый серп гулял и падал колос, Теперь уж пусто всё — простор везде, Лишь паутины тонкий волос Блестит на праздной борозде.
