11. Прочитайте текст. (1) Соль (хлорид натрия) организует работу центральной нервной системы и регулирует пищеварительную функцию организма человека, поддерживает водный и кислотно-щелочной баланс. (2) Недостаток хлорида натрия в рационе может привести к потере аппетита, повышенной утомляемости и ухудшению памяти. (3) Впрочем, довести себя до солевого отравления достаточно сложно, так как соль содержится в большинстве продуктов нашего рациона. (4) Организму нужно всего-то 6–8 граммов натрия. (5) Избыток соли увеличивает риск возникновения гипертонии, чрезмерное содержание хлорида натрия в организме ведёт к задержке жидкости, поскольку он поглощает из организма необходимый для нормального функционирования костной системы кальций. Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста: 1) соль поддерживает (предложение 1); 2) может привести (предложение 2); 3) обогащение приводит (предложение 3); 4) наука (же) смогла бы развиваться (предложение 4); 5) возможен разул (предложение 5).

Проверим варианты:

1. В предложении 1 основа: соль организует и регулирует, поддерживает. Вариант неверен.
2. В предложении 2 основа: недостаток может привести. Вариант неполный, неверен.
3. В предложении 3 основа: довести сложно; сочетание «обогащение приводит» отсутствует. Вариант неверен.
4. В предложении 4 грамматическая основа: организму нужно 6–8 граммов натрия. Вариант неверен.
5. В предложении 5 первая часть имеет основу избыток увеличивает, далее: содержание ведёт, он поглощает. Вариант неверен.

Ответ: правильных вариантов нет.