11. Сорауларга җавап би 1. Элек яз көнендә нинди бәйрәмнәр булган? 2. Бәйрәм көнне балалар нишләгәннәр? 3. Алар нинди такмак әйткәннәр? 4. Су буенда балалар нишләгәннәр? 5. Балалар ботканы нәрсәләргә калдырып кит- кәннәр? 6. Каргалар нишләгәннәр?

Анализ заданий:

Перед тобой список вопросов, которые, скорее всего, относятся к прочитанному тексту или уроку. Чтобы ответить на них, нужно обратиться к соответствующему материалу.

1. Элек яз көнендә нинди бәйрәмнәр булган?

Этот вопрос требует информации о традиционных весенних праздниках, которые отмечались раньше. Возможно, речь идет о Наврузе или других народных гуляниях.

2. Бәйрәм көнне балалар нишләгәннәр?

Здесь нужно узнать, чем занимались дети во время праздника. Вероятно, это были игры, песни, танцы или участие в обрядах.

3. Алар нинди такмак әйткәннәр?

Вопрос касается песен или приговорок, которые сопровождали праздник. Возможно, это были специальные весенние или обрядовые песни.

4. Су буенда балалар нишләгәннәр?

Этот вопрос фокусируется на действиях детей у воды. Это может быть связано с играми, наблюдением за природой или даже с ритуалами.

5. Балалар ботканы нәрсәләргә калдырып киткәннәр?

Вопрос о еде, а именно о каше. Нужно выяснить, кому или зачем дети оставляли кашу, и почему они ее оставили.

6. Каргалар нишләгәннәр?

Последний вопрос о воронах. Нужно узнать, что делали эти птицы, и как это связано с общим контекстом праздника или рассказа.

Для полного ответа необходим исходный текст или контекст, к которому относятся эти вопросы.