110. Спишите, расставляя запятые. В примерах 1–6 отметьте придаточные предложения, которые можно переставить, и придаточные, которые нельзя переставить. Начертите схемы 1, 4, 5, 7 и 8-го предложений из п. I. I. 1) Дорогу размыло дождём так что по краям образовались рытвины. (И. Гонтаров) 2) Аркадий Николаевич ехал выходя на улицу наугад. (А. Куприн) 3) Когда на играла в гостиной на рояле я встала и слушал. (А. Чехов) 4) До двух часов дня пока не перерузили весь товар люди работали без отдыха. (М. Горький) 5) Я говорил Шарко иди ты теперь хотя это был длиннейший путь. (М. Горький) 6) Я как лёгким вздохом передохнесь по земле прохлада. (А. Чехов) 7) Только к концу следующего дня Кирилл выбрал минуту чтобы послать Анчке записку в которой сообщил что встреча пришлось отложить. (К. Федин) 8) В комнате куда мы вошли мебель была почище и расставлена с большим вкусом. (И. Тургенев) II. 1) Не помню где я оставил эту птицу но очень помню её. 2) И встречу и разлуки бывают равны как раны и люди с которыми встречаемся и разлучаемся. 3) Если бы мне дано было повторить жизнь я выбрал бы ту же самую. 4) Как и когда появилось в небе солнце я не заметил. 5) За нашей спиной стоит высокая литература возвышаются горами такие блестательная что каждый из нас прежде чем отнять у них читателя хоть бы на день или час обязан подумать над тем какие у него хотят бы на день или час обязанности. 6) Как-никак мы помним что Лермонтов есть на это основании? Писав лишь на год позже и они успели погубить в двадцать сколько сделать. А мы что? (В. Астафьев)

В распознанном тексте есть фрагменты, которые выглядят искажёнными: в предложениях I. 2, 3, 5–7 и II. 5–6. Ниже сохранены читаемые части; там, где смысл не восстанавливается однозначно, это отмечено, а недостающий текст не додуман.

I. Предложения 1–6: запятые и возможность перестановки придаточной части

1. Дорогу размыло дождём так, что по краям образовались рытвины. Придаточное следствия с союзом «так что» обычно нельзя свободно переставить: оно относится ко всей главной части и следует за ней.
2. «Аркадий Николаевич ехал выходя на улицу наугад». Фрагмент «выходя на улицу наугад» не распознаётся как придаточная часть; вероятно, в исходнике есть искажение. Нужна фотография этого предложения крупнее.
3. Предложение «Когда на играла в гостиной на рояле я встала и слушал» искажено, поэтому восстановить пунктуацию и определить перестановочность придаточной нельзя.
4. До двух часов дня, пока не [неразборчиво: «перерузили»] весь товар, люди работали без отдыха. Придаточное времени можно перенести: «Пока не [неразборчиво] весь товар, люди работали без отдыха до двух часов дня».
5. Фраза «Я говорил Шарко иди ты теперь хотя это был длиннейший путь» содержит неясный фрагмент, поэтому расстановка всех знаков и определение перестановочности невозможны без уточнения.
6. Фраза «Я как лёгким вздохом передохнесь по земле прохлада» не восстанавливается однозначно. Нужен более чёткий фрагмент оригинала.

II. Пунктуация и разбор

1. Не помню, где я оставил эту птицу, но очень помню её. Придаточное изъяснительное «где я оставил эту птицу» можно переставить относительно главной части в пределах сложного предложения.
2. «И встречу и разлуки бывают равны как раны и люди с которыми встречаемся и разлучаемся» — текст искажён; нельзя надёжно определить структуру и расставить все знаки.
3. Если бы мне дано было повторить жизнь, я выбрал бы ту же самую. Придаточное условия стоит перед главной частью; его можно перенести после неё: «Я выбрал бы ту же самую, если бы мне дано было повторить жизнь».
4. Как и когда появилось в небе солнце, я не заметил. Придаточная изъяснительная часть с однородными вопросительными словами «как и когда» может стоять после главной: «Я не заметил, как и когда появилось в небе солнце».
5. Предложение повреждено и не восстанавливается однозначно; корректно расставить знаки без исходного текста нельзя.
6. Фрагмент «Как-никак мы помним что Лермонтов есть на это основании? Писав лишь на год позже и они успели погубить в двадцать сколько сделать. А мы что?» сильно искажён. Нужен читаемый снимок или точная перепечатка.

Схемы предложений I. 1, 4, 5, 7 и 8

I. 1: [Дорогу размыло дождём так], (что по краям образовались рытвины).

I. 4: [До двух часов дня, (пока не … весь товар), люди работали без отдыха]. Придаточное времени находится внутри главной части.

I. 5: составить схему нельзя, потому что часть предложения искажена.

I. 7: фрагмент «чтобы послать Анчке записку, в которой сообщил, что встреча пришлось отложить» повреждён; надёжная схема всей конструкции невозможна.

I. 8: [В комнате, (куда мы вошли), мебель была почище и расставлена с большим вкусом].

Чтобы выполнить задание полностью, пришлите более чёткое изображение или перепишите неразборчивые предложения, особенно I. 2–3, 5–7 и II. 2, 5–6.