Ответ:
Тезисный план «Словосочетание»
- Словосочетание как синтаксическая единица: два или более самостоятельных слова, связанных подчинительной связью.
- Главное и зависимое слова; как определить главное слово.
- Виды словосочетаний по главному слову: именные, глагольные, наречные.
- Способы подчинительной связи: согласование, управление, примыкание.
- Словосочетания и грамматическая основа: подлежащее и сказуемое не образуют словосочетание.
- Как составить схему словосочетания и выполнить его разбор.
Примеры к выступлению
- интересная книга — главное слово «книга», зависимое «интересная»; согласование.
- читать книгу — главное слово «читать», зависимое «книгу»; управление.
- говорить тихо — главное слово «говорить», зависимое «тихо»; примыкание.
- осенний лес — именное словосочетание; работать внимательно — глагольное.
Текст сообщения
Словосочетание — это сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически. В нём есть главное и зависимое слово: от главного мы задаём вопрос к зависимому. Например, в словосочетании «интересная книга» главное слово — «книга», а зависимое — «интересная».
Выделяют три основных способа связи слов. При согласовании зависимое слово изменяется вместе с главным: «интересная книга — интересной книги». При управлении главное слово требует от зависимого определённого падежа: «читать книгу». При примыкании зависимое неизменяемое слово связано с главным только по смыслу: «говорить тихо».
Словосочетание не следует путать с грамматической основой предложения: подлежащее и сказуемое, например «солнце светит», не являются словосочетанием. При разборе нужно найти главное слово, задать вопрос к зависимому и определить вид связи.
Критерии оценки выступления одноклассника: точность определений и терминов; полнота раскрытия темы; уместные примеры; понятная последовательность изложения. В отзыве можно указать, что получилось хорошо, и назвать конкретное дополнение, если в сообщении пропущено какое-либо положение.
