117. 1. Прочитайте текст. 2. Выпишите грамматические основы. Укажите, чем выражены подлежащие. 3. Вспомните произведения о природе М. Пришвина и К. Паустовского, которые вы читали. Составьте и запишите 2—3 предложения, употребляя названия этих произведений в роли подлежащего. 4. Выделенные слова — этимологические «родственники». Какое значение их объединяет? 5. Согласны ли вы с мнением К. Паустовского, что заботиться о природе — священная обязанность каждого человека? Приведите не менее трёх аргументов.

2. Грамматические основы текста:

1. Охранять природу — значит охранять Родину. Подлежащее охранять природу выражено инфинитивом; сказуемое значит охранять.
2. Это выражение принадлежит русскому писателю Пришвину. Подлежащее выражение — местоимение с существительным; сказуемое принадлежит.
3. Михаил Михайлович Пришвин понимал, ценил, восхищался, ощущал. Подлежащее выражено именем собственным; однородные сказуемые — глаголами.
4. «Певцом русской природы» называл Пришвина Константин Георгиевич Паустовский. Подлежащее выражено именем собственным, сказуемое — глаголом.
5. Паустовский любил, чувствовал, был убеждён. Подлежащее выражено именем собственным; сказуемые — глаголами и кратким причастием с глаголом-связкой.
6. Заботиться о ней — священная обязанность каждого человека. Подлежащее заботиться о ней выражено инфинитивом; сказуемое — существительным с нулевой связкой.
7. Оба писателя относились к своей родной земле. Подлежащее — словосочетание оба писателя; сказуемое выражено глаголом.
8. Природа и Родина были неразделимы. Подлежащее составное, выражено однородными существительными; сказуемое — кратким прилагательным с глаголом-связкой.

3.

«Кладовая солнца» — сказка-быль Михаила Пришвина о природе и дружбе.

«Заячьи лапы» — рассказ Константина Паустовского о спасении зайца.

«Лисичкин хлеб» — рассказ Михаила Пришвина о внимательном отношении к лесу.

4. Слова родной, Родина и природа связаны с древним корнем род- и понятием рождения, происхождения. Родина — место, где человек родился; родной — близкий по происхождению; природа связана с тем, что рождается и существует в окружающем мире.

5. Я согласен с мнением Паустовского.

1. Природа даёт людям воздух, воду и пищу, поэтому её сохранение необходимо для жизни.
2. Загрязнение рек, лесов и почвы вредит животным, растениям и здоровью человека.
3. Если беречь природу сегодня, будущие поколения тоже смогут жить в чистой и красивой среде.