119. Прочитайте заметку в школьную газету и замечания редактора. Определите главную мысль, отражённую в заголовке заметки. При этом вы можете оставить или изменить её название. Напишите заметку. 1. Когда именно состоялась встреча? 2. Что же было на выставке? Как ребята показывали свои изделия? 3. Что привлекло внимание гостей? 4. Может быть, об этом надо написать как-то иначе или совсем не писать, если заметка называется «Интересная встреча»?

Условный образец: поскольку подробности настоящей встречи на фотографии не указаны, ниже приведён пример заметки. Даты, участников и экспонаты можно заменить своими.

Интересная встреча

В минувшую пятницу в нашем классе состоялась встреча с родителями и дедушкой Витали. Гости познакомились с выставкой поделок, которую ребята подготовили своими руками.

На выставке были бумажные цветы, рисунки, модели самолётов и изделия из природных материалов. Каждый автор рассказывал, как он работал над своей поделкой. Особенно гостям понравились маленькие кораблики из ореховой скорлупы и большая модель самолёта.

Встреча получилась интересной и тёплой: гости задавали вопросы, а ребята с удовольствием рассказывали о своих работах. Мы договорились устроить такую выставку ещё раз.

Заголовок «Интересная встреча» подходит: он передаёт общее впечатление. Чтобы заметка была содержательной, важно рассказать, когда прошла встреча, что было на выставке и чем заинтересовались гости.