12. Поставь общий, а затем специальный вопрос к подчеркнутым словам. 1. Helen comes to school at 8 o’clock. Does Helen come to school at 8 o’clock? Where does Helen come at 8 o’clock? 2. There are ten candles on the cake. 3. The boys are writing cards at summer camp. 4. Molly is wearing a new skirt now. 5. Mary gets flowers on 8 March. 6. Mary’s brother was at home yesterday. 7. They were at the seaside in July.

Перевод задания: Составь общий вопрос, а затем специальный вопрос к подчёркнутым словам.

1. Does Helen come to school at 8 o’clock? (Хелен приходит в школу в восемь часов?)

   Where does Helen come at 8 o’clock? (Куда Хелен приходит в восемь часов?)

2. Are there ten candles on the cake? (На торте десять свечей?)

   How many candles are there on the cake? (Сколько свечей на торте?)

3. Are the boys writing cards at summer camp? (Мальчики пишут открытки в летнем лагере?)

   What are the boys doing at summer camp? (Что делают мальчики в летнем лагере?)

4. Is Molly wearing a new skirt now? (Молли сейчас в новой юбке?)

   What is Molly wearing now? (Что сейчас на Молли надето?)

5. Does Mary get flowers on 8 March? (Мэри получает цветы 8 марта?)

   What does Mary get on 8 March? (Что Мэри получает 8 марта?)

6. Was Mary’s brother at home yesterday? (Брат Мэри был дома вчера?)

   Where was Mary’s brother yesterday? (Где вчера был брат Мэри?)

7. Were they at the seaside in July? (Они были на море в июле?)

   Where were they in July? (Где они были в июле?)