12. Ученикам 6-го класса предложили составить план первой части текста. Ниже приведены планы, которые составили Наташа и Кирилл. Какие пункты в планах учеников озаглавлены по-разному, а по смыслу одинаковы? Соедини эти пункты линиями.

Решение:

Сопоставим пункты планов Наташи и Кирилла по смыслу:

• Пункт 1 Наташи «Начало учебного года в старину» по смыслу схож с пунктом 1 Кирилла «День Наума». В обоих случаях речь идет о начале какого-то важного периода, связанного с учебой или именем.
• Пункт 2 Наташи «Наставление отца и слёзы матери» по смыслу схож с пунктом 2 Кирилла «Учитель — профессия почётная». Оба пункта касаются воспитания и роли наставника.
• Пункт 3 Наташи ««Без плётки нет учения»» по смыслу схож с пунктом 3 Кирилла «Наказание за лень и непослушание». Оба пункта говорят о методах дисциплины и поощрения в учении.
• Пункт 4 Наташи «Плата за учение» по смыслу схож с пунктом 4 Кирилла «Наум — покровитель ума». Оба пункта связаны с ценностью знаний и их приобретением.

Сопоставление:

• 1. Наташа: Начало учебного года в старину — Кирилл: День Наума.
• 2. Наташа: Наставление отца и слёзы матери — Кирилл: Учитель — профессия почётная.
• 3. Наташа: «Без плётки нет учения» — Кирилл: Наказание за лень и непослушание.
• 4. Наташа: Плата за учение — Кирилл: Наум — покровитель ума.

Ответ: Пункты 1, 2, 3 и 4 в планах Наташи и Кирилла озаглавлены по-разному, но схожи по смыслу.