Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаВопрос:
12. Верны ли следующие суждения о значении птиц в природе? А. Насекомоядные птицы распространяют плоды и семена растений в природе. Б. Хищные птицы в природе регулируют численность мелких птиц.
Ответ:
Привет! Давай проверим, верны ли эти утверждения о птицах.
Суждение А: Насекомоядные птицы распространяют плоды и семена растений в природе.
Насекомоядные птицы питаются насекомыми. Плоды и семена едят зерноядные или плодоядные птицы. Поэтому это утверждение неверно.
Суждение Б: Хищные птицы в природе регулируют численность мелких птиц.
Хищные птицы (например, ястребы, соколы) охотятся на мелких животных, включая грызунов и других птиц. Регулируя их численность, они помогают поддерживать экологическое равновесие. Поэтому это утверждение верно.
Вывод: Верно только второе суждение.
Ответ: 2
Похожие
- 1. Какой признак позвоночных характерен только для представителей класса Млекопитающие? 1) железы, которые вырабатывают молоко 2) кожа, которая поглощает кислород 3) глаза, которые различают цвета 4) скелет, который состоит из отделов
- 2. При низких температурах воздуха птицы распушают перья. Как такое поведение помогает пернатым? 1) Это уменьшает потери тепла. 2) Это защищает перья от повреждения. 3) Это увеличивает выработку тепла. 4) Это предо храняет их кожу от высыхания.
- 3. У какого животного газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу? 1) касатка 2) тритон 3) ящерица 4) окунь.
- 4. Основное значение слизи, выделяемой кожными железами рыбы, заключается в 1) усилении чувствительности органов боковой линии 2) защите чешуи от поселения на ней одноклеточных водорос лей 3) снабжении чешуи питательными веществами 4) уменьшении трения тела рыбы о воду.
- 5. Пресмыкающиеся, в отличие от земноводных, настоящие сухопутные животные, так как они 1) приспособлены к наземному размножению и развитию 2) имеют две пары рычажных конечностей 3) помимо кож ного дыхания осуществляют лёгочное дыхание 4) имеют развитую нервную систему.
- 6. Перелёты птиц связаны с 1) частыми осенними дождями 2) сокращением мест гнездования 3) минусовой температурой воздуха в зимний пери од 4) недостатком или отсутствием пищи в осенне-зимний период.
- 7. Летучие мыши в тёмных пещерах ориентируются в полёте с помощью 1) органа зрения 2) острого обоняния 3) осязания, улавливающего воздушные потоки 4) ультразвука, улавливаемого органами слуха.
- 8. Позвоночных животных с трёхкамерным сердцем, размножение которых происходит на суше, объединяют в класс 1) Пресмыкающиеся 2) Земноводные 3) Млекопитающие 4) Костные рыбы.
- 9. Для какого класса хордовых характерно наличие двойного дыхания? 1) Рыбы 2) Земноводные 3) Рептилии 4) Птицы
- 10. Какой из органов присутствует только у представителей рыб? 1) жабры 2) сердце 3) боковая линия 4) мышцы.
- 11. Изучите таблицу, в которой приведены две группы животных: Что из перечисленного ниже было положено в основу разделения (классифика- ции) этих животных в группы? 1) источник питания 2) способ размножения 3) харак- тер передвижения 4) органы кровообращения
- 13. Какие признаки характерны для представителей класса Хрящевые рыбы? Выберите три верных ответа из шест запишите цифры, под которыми они указаны. 1) отсутствие жаберных крышеек 2) осевой скелет костный или костно-хрящевой 4) только наружное оплодотворение 5) обитают в реках, озёрах, прудах 6) обитают в морях и океанах 3) отсутствие плавательного пузыря
- 14. Установите соответствие между признаком и организмами, для которых он характерен. Для этого к каждому элементу первого столбца подберите позицию из второго столбца. ПРИЗНАК А) тело с широко расставленными ногами, редко безногое Б) веки несросшиеся, подвижные В) веки срослись и стали прозрачными Г) все представители не имеют конечностей Д) могут проглатывать крупную добычу благодаря челюстям, спереди соединённым растяжимыми связками ОРГАНИЗМЫ 1) ящерицы 2) змеи
- 15. Расположите в правильном порядке процессы, происходящие в пищеварительной системе птиц прохождения пищи через ротовую полость. В ответе запишите соответствующую последовательнос
