121. Прочитайте. Укажите падеж имён существительных. 1. Муравей тащит хвоинку. 2. Шмели перелетали с цветка на цветок. 3. В вышине парили огромные ястребы. 4. Над водой кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Выпишите из каждого предложения словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с которыми они связаны по смыслу.

Question

Вопрос:

Фото задания

121. Прочитайте. Укажите падеж имён существительных. 1. Муравей тащит хвоинку. 2. Шмели перелетали с цветка на цветок. 3. В вышине парили огромные ястребы. 4. Над водой кружились белые чайки. 5. Корабль плыл к берегу. Подчеркните в каждом предложении грамматическую основу. Выпишите из каждого предложения словосочетания выделенных имён существительных с теми словами, с которыми они связаны по смыслу.

Accepted Answer

Муравей тащит хвоинку. Грамматическая основа: муравей тащит. Хвоинку — винительный падеж. Словосочетание: тащит (что?) хвоинку.
Шмели перелетали с цветка на цветок. Грамматическая основа: шмели перелетали. Шмели — именительный падеж; цветка — родительный падеж; цветок — винительный падеж. Словосочетания: шмели (что делали?) перелетали; перелетали (с чего?) с цветка; перелетали (на что?) на цветок.
В вышине парили огромные ястребы. Грамматическая основа: ястребы парили. Вышине — предложный падеж; ястребы — именительный падеж. Словосочетания: парили (где?) в вышине; ястребы (какие?) огромные.
Над водой кружились белые чайки. Грамматическая основа: чайки кружились. Водой — творительный падеж; чайки — именительный падеж. Словосочетания: кружились (где?) над водой; чайки (какие?) белые.
Корабль плыл к берегу. Грамматическая основа: корабль плыл. Корабль — именительный падеж; берегу — дательный падеж. Словосочетание: плыл (к чему?) к берегу.

Ответ: