122. Спишите, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания и раскрывая скобки. Составьте схему последнего предложения. В чём особенность его строения? Нависшие на ветвях пышные комья снега давили их (к) низу, придавая им чудес(?)ный праз(?)ничный и холодный вид. По временам срывалась с в...ршины тоненькая веточка, и чр...звычайно ясно слышалось как она падая с лёгким треском зад...вала за другие ветви. Снег розовел на солнце и с...дел в тени. Мной овл...дело тихое оч...рование этого торжестве(н, нн)ого холодного безмолвия и мне ка...залось что я чу(?)ствую как время медле(н, нн)о и бе...шумно проходит мимо меня.

Нависшие на ветвях пышные комья снега давили их книзу, придавая им чудесный праздничный и холодный вид. По временам срывалась с вершины тоненькая веточка, и чрезвычайно ясно слышалось, как она, падая с лёгким треском, задевала за другие ветви. Снег розовел на солнце и сидел в тени. Мной овладело тихое очарование этого торжественного холодного безмолвия, и мне казалось, что я чувствую, как время медленно и бесшумно проходит мимо меня.

В последнем предложении две главные части соединены союзом «и». К слову «казалось» относятся придаточные изъяснительные, подчинённые последовательно: «что я чувствую» и «как время медленно и бесшумно проходит».

Схема: [ ], и [ ], (что …, (как …)). Особенность строения — последовательное подчинение придаточных.