124. Прочитайте. Докажите, что это текст. Сформулируйте основную мысль отрывка. Какими аргументами автор доказывает её? Выделите в тексте ключевые слова. Укажите сложноподчинённые предложения с придаточными определительными. С помощью чего придаточные прикреплены к главным предложениям? Найдите предложения с двумя придаточными. Спишите, расставляя знаки препинания, вставляя буквы и раскрывая скобки. Согласны ли вы с авторской позицией? Кратко изложите собственное мнение относительно поднятой автором проблемы. Запишите ваше рассуждение. Леса это исполинские лаборатории которые вырабатывают к..слород и улавливают ядовитые газы и пыль. Кому приходилось дышать прогретым солнцем воздухом сосновых лесов тот вспомнит конечно удивительное состояние как(бы) безотчётной радости и силы охватывающее нас как только мы попадаем в леса из душных городских домов. Места где ун..чтожен лес подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей. Довольно тонкий как вы конечно знаете слой плодородной почвы (за)частую смывается (на)чисто и реки уносят его в море. А то что пощ..дили дожди потом разв..вается ветром.

Текст с восстановленными буквами и знаками препинания

Леса — это исполинские лаборатории, которые вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль. Кому приходилось дышать прогретым солнцем воздухом сосновых лесов, тот вспомнит, конечно, удивительное состояние как бы безотчётной радости и силы, охватывающее нас, как только мы попадаем в леса из душных городских домов.

Места, где уничтожен лес, подвергаются жестоким размывам от талых вод и дождей. Довольно тонкий, как вы, конечно, знаете, слой плодородной почвы зачастую смывается начисто, и реки уносят его в море. А то, что пощадили дожди, потом развевается ветром.

Это текст, потому что предложения связаны общей темой — значением леса и последствиями его уничтожения — и последовательно развивают основную мысль.

Основная мысль: леса жизненно важны для природы и человека, поэтому их необходимо беречь.

Аргументы автора: леса производят кислород и задерживают вредные газы и пыль; пребывание в сосновом лесу приносит человеку радость и силы; уничтожение леса приводит к размыванию и смыванию плодородной почвы, которую реки уносят в море, а ветер разносит.

Ключевые слова: леса, кислород, ядовитые газы и пыль, радость и сила, уничтожен лес, плодородная почва, размывы.

Придаточные определительные: «которые вырабатывают кислород и улавливают ядовитые газы и пыль» относится к слову «лаборатории»; «где уничтожен лес» относится к слову «места». Они прикреплены к главным частям союзными словами «которые» и «где».

Два придаточных в предложении: «Кому приходилось дышать прогретым солнцем воздухом сосновых лесов, тот вспомнит… как только мы попадаем в леса…». Придаточное «кому приходилось…» связано с главной частью соотносительным словом «тот», а придаточное времени «как только мы попадаем…» — союзом «как только».

Я согласен с автором: леса очищают воздух и поддерживают плодородие почвы, а также благотворно влияют на человека. Уничтожение лесов вредит природе и людям. Поэтому важно бережно относиться к лесу, не загрязнять его и не допускать необоснованной вырубки.