129. Определите правильный порядок предложений в тексте. Какие языковые средства помогли узнать последовательность предложений в отрывке из произведения А. Чехова «Каштанка»?

Правильный порядок предложений: 2, 4, 1, 3, 5.

Последовательность помогают установить временные и причинно-следственные связи: в предложении 2 Каштанка увидела приближающийся полк солдат; в предложении 4 описывается её реакция на это; в предложении 1 говорится, что она, не вынося музыки, заметалась и завыла; в предложении 3 показано, как она, заметив отсутствие протеста хозяина, бросилась через дорогу; в предложении 5 подводится итог: когда Каштанка опомнилась, музыки и полка уже не было. Связность также создают местоимения и формы слов: «она», «ей», «её», «Каштанка», а также повторяющиеся слова «музыка», «полк» и союзы «когда», «видя, что».